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Découvrir le musée Vouland :
au musée, à l'école ou au centre de loisirs

Le musée Vouland est un lieu accueillant, à échelle humaine, dans lequel sont présentés des objets d'arts décoratifs XVIIe-XVIIIe siècles (céramiques, meubles, tapisseries, etc.) et des expositions temporaires en plus de la présence d'un magnifique jardin.

L’équipe de médiation du Musée Vouland qui s’étoffe et diversifie les ressources pédagogiques serait ravie de conduire un projet avec vous.


Si elle privilégie l’accueil des groupes au musée et dans son jardin refuge de la Ligue de Protection des Oiseaux, elle peut aussi intervenir dans les établissements, et vous aider à préparer des visites en autonomie.


Les approches transdisciplinaires sont privilégiées, matières et matériaux, techniques et savoir-faire, usages, formes et fonctions, histoire et société, patrimoine matériel, immatériel et naturel, création, etc.

Le musée disposera d’une salle d’atelier de janvier à fin mai.
En juin, des ateliers pourront être proposés au jardin.


Pour mémoire :
- La desserte en car du musée est simplifiée par sa situation à proximité immédiate de la Porte Saint-Dominique.
- Le jardin est traversé par le Canal de Vaucluse, en secret…
- Labellisé accueil vélo, le musée peut être une étape d’un projet itinérant, à bicyclette…
- Le musée, géré par la fondation reconnue d’utilité publique Louis Vouland, n’est pas subventionné.

La muséographie d’ambiance et l’échelle du lieu impliquent que la plupart des groupes soient divisés en deux, et la visite organisée en deux séquences complémentaires.

Cette présentation de mobilier et d’objets dans une atmosphère évoquant une maison habitée sous-entend une réflexion sur l’évolution du statut d’objets associés à la vie quotidienne devenus objets de musée. C’est l’occasion de rappeler ces témoins d’un passé sont donnés à voir aujourd’hui, et doivent être conservés pour les générations futures.

 

Si nous privilégions les rencontres avec les œuvres et les objets au musée, le contexte sanitaire nous conduit à développer également des outils de médiation pour une première approche dans vos établissements – et si nécessaire à distance -.

Les expositions 2021/22 :


- Marcel Dumont (1921-1998), Alpilles - jusqu’au 31 décembre 2021

  Peintures | Dessins | Collages | Carnets | Livres d’artiste
Des Alpilles où il a vécu près de trente ans, Marcel Dumont « excellait à saisir la force tellurique qui, de strate en strate, manifeste
le mouvement dynamique de la nature, sa luxuriance et son dépouillement au gré des saisons, les formes émouvantes
ou fantastiques qu’elle recèle. » (François Cheng, 2001)


- Dans le salon avec un chandelier - 8 mars - 29 mai 2022
Des créations d’élèves de l’École Supérieure des Beaux-Arts de Nîmes issues d’un projet autour du mobilier centré sur la question
de l’ornement se mêlent aux collections d’Arts décoratifs et en parallèle, peintures et dessins de peintres provençaux des XIXe et
XXe siècles sont accrochés dans les salles contemporaines.


- Marius Breuil (1850-1932), pas à pas – 3 juin-31 décembre 2022
Peintre paysagiste provençal, Marius Breuil a peint et dessiné son environnement proche, jour après jour, pas à pas, à Avignon et
au Paradou dans les Alpilles, à la manière d’un journal peint.


Dans l’attente de vous accueillir et de vous présenter les lieux, les collections, les outils et les pistes pédagogiques, nous vous adressons nos sentiments cordiaux.

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Vous souhaitez élaborer un projet éducatif avec le musée ?

Contactez notre équipe de médiation :

communication.museevouland@gmail.com / 04 90 86 03 79

Coline Robert
Chargée de médiation et de communication

Louna Ghanem
Volontaire service civique chargée de médiation et de communication

Baptiste Gallion
Volontaire service civique chargé d’audiovisuel et de médiatio
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Exemple de projet pédagogique réalisé

"Porcelaine et coup de canon" (2020), réalisé par les élèves de la classe de 4ème de Sonia Garcia-Tahar, (enseignante de Lettres modernes au collège Mourion, Villeneuve les Avignon, 30). Après plusieurs visites des collections centrées autour du mobiliers d'écriture, des objets du quotidien et pour s’imprégner de l'atmosphère d'une demeure du XVIIIe siècle, lors d'ateliers d'écriture, les élèves ont imaginé des dialogues entre domestiques et leurs maîtres. Le projet initial devait aboutir à une restitution théâtralisée au musée lors des Nuits Européennes des musées en mai. Celles-ci ayant été annulées une adaptation en vidéo s'est fait à distance. Les élèves se sont enregistrés, avec l'aide de leur enseignante, ils ont utilisé la technique d'animation en volume pour créer ces animations vidéos. Au déconfinement, les élèves accompagnés de leur famille ont dévoilé ces réalisations lors d'une présentation au jardin.